206138 Digitaal toetssysteem

Perceel 1 betreft toetssoftware voor summatieve en formatieve toetsen waarbij het gehele proces digitaal is, en die beschikt over zeer uitgebreide vragenbank-functionaliteiten en instrumenten voor toetsanalyse.  
 
Toetssoftware in perceel 1 ondersteunt met name het aanmaken, beheren en hergebruiken van toetsvragen waarbij grote vrijheid mogelijk is in het samenstellen van toetsen. Ook het samenstellen van formatieve toetsen die wekelijks plaatsvinden en (semi)geautomatiseerd door het systeem worden gepubliceerd op Brightspace (het learning management systeem (LMS) van de Universiteit Leiden).  

Perceel 2 betreft toetssoftware voor summatieve en (in mindere mate) formatieve toetsen. Perceel 2 ondersteunt naast digitale afname ook papieren afname en kan zowel geheel digitale toetsen als deels digitale toetsen aan, waarbij het proces van digitaal nakijken en een digitale toetsworkflow goed zijn ingericht. Dat betekent dat de software het gebruik van print-to-scan functionaliteiten uitgebreid ondersteunt, en daarmee ook het gebruik van extra antwoordopties als wiskundige formules of andere uitwerkingen (zoals tekeningen) die digitaal niet goed mogelijk zijn.  

Toetssoftware in perceel 2 ondersteunt bij uitstek print-to-scan. De print-to-scan functionaliteiten moeten het mogelijk maken om vrijwel elk type toets (uiteraard zonder gebruik van audio en/of video) digitaal aan te maken, door kandidaten op papier te laten maken, en daarna in te scannen en digitaal na te kijken. Op deze manier is het mogelijk voor kandidaten om een figuur te tekenen, een formule uit te schrijven, etc. Ook gecombineerde tentamens faciliteren, een deel digitaal en een deel op papier, is een belangrijk onderdeel van de toetssoftware.  
Omdat de faculteiten die van print-to-scan gebruikmaken veelal een kleine supportorganisatie hebben, wordt van de software verwacht dat deze zeer gebruikersvriendelijk is en gemakkelijk door docenten eigengemaakt kan worden, ook als docenten er maar enkele keren per jaar mee werken.